学术委员会

Director, Academic and Admission, Chairman of the Academic Board, Dr. Alan Go

艾伦博士在多个企业领域拥有超过 25 年的工作经验,其中在教育和培训行业工作了 11 年,担任过私立教育机构学术总监和首席执行官等高级领导职务。他目前担任汉桥学院学术委员会主席。 他拥有 UCAM - Universidad Católica San Antonio de Murcia 工商管理博士学位(DBA)、澳大利亚埃迪斯科文大学国际商务工商管理硕士学位以及美国俄克拉荷马大学新闻学文学学士学位(优秀)。

Alan Go 博士

Dr. Charlie Tay

郑博士管理着自己的企业,专门从事技术辅助学习和企业工作场所战略学习与发展咨询,已有 30 多年的经验。他拥有澳大利亚埃迪斯科文大学教育学博士学位和成人学习专业学位,以及美国路易斯维尔大学工商管理硕士学位(创业管理)。

查理-郑博士

Mr. Willard Tan

威拉德在管理岗位上拥有 10 多年的职业经验,还曾在多所大学和高等教育机构担任讲师和课程负责人,拥有广受赞誉的兼职学术专长。他拥有英国玛格丽特女王大学酒店与旅游管理学士学位(优秀)和酒店管理 MBA 学位(优秀)。

Mr.

考试委员会

Ms Nicole Lim

作为汉桥学院的副学术主任,妮可在教育领域拥有超过 15 年的经验,包括学生支持、学术运营和授课。她还在管理与大学的紧密合作关系方面发挥了关键作用,以确保课程质量和合规性。 妮可拥有英国伍尔弗汉普顿大学工商管理硕士学位和澳大利亚南昆士兰大学信息技术学士学位。

林妮可女士

Mr Nicholas Koh

尼古拉斯拥有近 20 年的文凭、学士和 MBA 教学经验。他的职业生涯始于企业银行部门,之后转入高等教育领域,专门从事商业、经济和金融相关科目的教学工作。 他拥有英国卡迪夫大学国际经济、银行和金融理学硕士学位,目前担任汉桥学院助理学术主任(高等教育)。

1978--1983年 尼古拉斯-许先生

Deputy Academic Head (Preparatory courses), Ms

克拉丽莎拥有市场营销、演讲和培训方面的多种背景,并有深厚的学术基础。她拥有伦敦国王学院心理健康研究理学硕士学位、多伦多大学心理学和犯罪学理学学士学位以及剑桥大学数字人文哲学硕士学位。

Ms Clarissa Wang

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汉桥的教育

在汉桥学院探索教育的独特性:

汉桥学院以提供卓越的教育体验而闻名,我们拥有备受赞誉的教育工作者团队和先进的 HOPE@Hanbridge 学习框架。我们致力于实现高标准的教育,这体现在三个关键领域:

1.精通高等教育的教育工作者:我校专门从事高等教育的讲师和教授团队在保持高标准的学术成就方面发挥着至关重要的作用。每位成员都拥有丰富的知识和专业技能,至少有 5 年的行业经验和必要的学术资格。我们的学生受益于各个层次的全面教育,从基础证书到高级文凭,再到学士和硕士课程,这一切都归功于我们提供的广泛的专业知识。我们的教师不仅进行教育,还利用其丰富的专业经验激励学生,使课程更有吸引力和意义。

2.经验丰富的预备课程教师:我们的 AEIS 和 O水准预备课程拥有一支经验丰富的教师队伍,他们不仅在十多年的教学生涯中不断锤炼自己的教学技能,还在教育部工作期间积累了宝贵的教学经验。凭借丰富的教学背景,学生不仅能掌握学术知识,还能理解新加坡中小学教育体系和环境中错综复杂的考试内容。

3.与雅思考试标准一致的英语课程:我们的英语课程是按照国际英语语言测试系统(IELTS)的标准设计的。我们的英语课程经过精心设计,符合国际英语语言测试系统(IELTS)的标准,确保学生能够为国际机会做好充分准备。我们提供的课程旨在提高语言能力,为学生提供在学术和职业环境中取得成功的必要技能。

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HOPE@Hanbridge 学习框架:

HOPE(高效渐进式教育)学习框架是汉桥学院教育理念的核心原则。它被完美地融入到我们所有团队的教学方法中。这个新颖的框架营造了一个生动活泼、鼓舞人心、文化多元的学习氛围,为学生提供了一个激发智力的环境。我校的教学人员,从大学教授到预科班教师,都遵守该框架的原则。这就保证了明确的学术标准和促进每个学生智力和个人发展的承诺。HOPE 框架代表着我们致力于提供高质量的教育,注重实际应用、实践学习和合作项目。我们的教学方法旨在突出每个学生教育经历的重要性,将行业知识讲座、经验丰富的专业教师教学以及符合国际英语语言测试系统(IELTS)标准的英语课程融入其中。

在汉桥学院,我们不仅传授知识,还将学习过程转化为一次引人入胜的探索之旅。我们的学生参加教育课程,掌握必要的技能和知识,在全球舞台上茁壮成长。我们的教育团队全心全意致力于确保学生取得成功。

在职教职员工名单见 这里.